از آن جایی که در شماره پیشین نشریه «پژوهش و حوزه » ، طرح «مواد درسی و سرفصل های تفسیر و علوم قرآن » درج شد و از قرآن پژوهان و صاحب نظران در آن حوزه دعوت شد تا جهت هرچه پربارتر شدن متون درسی، طرح را موشکافانه بررسی و نظریات و نقدهای علمی خود را به دفتر تالیف و نشر متون درسی حوزه و یا دفتر نشریه ارسال دارند، در این بخش دو نقد ارسالی از سوی دو تن از ...
