عرب

عربهای ساکن جزیرة العرب قبل از اسلام عمدتا به دو دسته تقسیم میشوند:

قرنها پیش از ظهور اسلام در نقطه شرقی و شمالی شبه جزیره عربستان، سه تیره از عرب وجود داشته اند; بدین شرح:

توجه به شعر از قدیم الایام در عرب وجود داشت.باید افزود که خلق و خوی جاهلی، همراه با نظام صحرانوردی و چادرنشینی و ره سپردن با صدای زنگ شتران، عرب را شاعر پیشه بار می آورد

پیش از ظهور اسلام هفت قصیده که از لحاظ فصاحت و بلاغت بی نظیر بودند در خانه کعبه آویخته شده بودند، به این هفت قصیده «معلقات سبع» می گفتند، اسامی گویندگان این هفت قصیده به شرح ذیل است:

زندگی اجتماعی عرب ها در قالب نظام قبیله ای و عشیره ای بود، حتی آنها که در شهرها زندگی می کردند، پیوندهای قبیله ای خویش را حفظ کرده بودند.

مناسبات ویژه ای که در جزیرة العرب در بعد اجتماعی و سیاسی میان مردم وجود داشت،از جهاتی می توانست ناخواسته محیط را برای توسعه اسلام آماده سازد،این مطلب را می توان در چند نکته توضیح داد:

وقتی ابراهیم خلیل،پرچم یکتا پرستی را در محیط حجاز برافراشت و با همیاری فرزند خود،اسماعیل «کعبه »را تعمیر نمود،گروهی به او پیوستند و از اشعه خورشید وجود او،دلهائی روشن گردید.اما درست معلوم نیست که تا چه اندازه آن رادمرد الهی، توانست آئین توحید را گسترش دهد،و صفوف فشرده ای را از خداپرستان تشکیل دهد.

آگاهی عرب جاهلی در منطقه حجاز و اطراف از آداب و رسوم و علوم و فنون منحصر بود به اندکی ستاره شناسی آن هم به منظور راه یابی در بیابانهای بی کران، و تعیین اوقات آمدن باران، و شناخت نسب قبائل مختلف و پراکنده خود و آشنائی به آثار قدمها و جایپای انسان و حیوانات. امتیاز آنها بیشتر به شعر و خطابه بود که باید گفت در این دو فن به حد کمال رسیده بودند.

محیط زندگی عرب جاهلی سبب رشد خصلتهای ویژه ای در اعراب شده و آنان را به گونه ای خاص تربیت کرده بود.زندگی دشوار قبیله ای بر افراد قبیله فشارهای خاصی را اعمال کرده و الزامات جغرافیایی و اقتصادی،نیازها و شرایطی ویژه را بوجود می آورد

با آن که مقارن ظهور اسلام، چنانکه گفته شد، کیش غالب عرب بت پرستی بود، معذالک در گوشه و کنار جزیره عربستان علاوه بر اقلیت های مذهبی که بدانها اشاره رفت، حنفائی بوده اند که بر خلاف توده مردم مشرک و بت پرست، از شرک و بت پرستی بر کنار و به خدای یگانه و أحیانا به ثواب و عقاب و قیامت معتقد بودند.و اینک برخی از آنها را نام می بریم: