یادگیری

پیدایش روان پریشی در دوره‌های بعد درباره‌ی روان پریشهای گوناگونی که منشأ آنها از حدود 3 سالگی تا اوائل دوره‌ی نوجوانی است، هنوز تصویر ثابت و یکنواختی در دست نیست

برخی از تکان دهنده ترین و اندوهبارترینِ نارساییهای رفتاری، در کودکانی دیده می‌شود که به اختلالهای فراگیر رشدی دچارند

کمک به کودک روان پریش کمک به کودک روان پریش نیازمند پشتکار و بردباری بسیار است. در این مورد نیز مانند همه‌ی اختلالها، رفتار کودک باید برحسب معیارهایی مورد داوری قرار گیرد

چرا باید تحصیل علم را از سنین خردسالی شروع کرد؟ بهتر نیست که اجازه دهیم کودکانمان به سن بلوغ برسند و بعد به مدرسه بروند؟

انسان، به سبب ویژگی های بی نظیرش در میان همه موجودات، عنوان اشرف مخلوقات را به خود اختصاص داده است. او استعداد خاص تفکر و یادگیری دارد که به او اجازه می دهد اعمال خاص انجام دهد

نوزاد موجود زنده‌ای است که معمولاً بین دو و نیم تا سه کیلوگرم وزن دارد و ممکن است به نظر آید که از دنیای اطرافش بی خبر است

اختلال سلوک الگوی رفتاری مستمری است که تخلف و عدم رعایت حقوق اساسی دیگران و هنجارها و قواعدی را که کودکان هم‌سن و سال باید رعایت کنند، شامل می‌شود

آیا قرآن در رابطه با تأثیر گناه در یادگیری و نیز تأثیر تقوا در یادگیری مطلبی دارد؟ دیدگاه عالمان، فیلسوفان و عارفان در این باره چیست؟

حل مشکل مهارتی کاربردی است که از ضرورت های روزمره ی زندگی به حساب می آید. با این دیدگاه، تمام افراد در تمام سنین می توانند این مهارت را فرابگیرند و در مقابله با مسائل مختلف آن را به کار ببرند

تشویق کردن و تقویت مثبت نقش مهمی در ترغیب کردن کودکان به درس خواندن دارد و این روش را، هم در خانه و هم در کلاس درس می توان به کار برد: 1- تقویت مثبت و تشویق باید به طور مکرر و مداوم برای رفتارهای مناسب انجام گیرد