حضرت-فاطمه

امام(ع) به مرحوم مرعشی فرمود: «علیک بکریمة اهل البیت».ایشان به تصور این که منظور امام(ع) از «کریمه اهل بیت» حضرت زهرا(س) است، عرضه داشت: بلی! قربانت گردم من نیز این ختم را برای همین گرفتم که محل قبر شریف آن حضرت را به صورت دقیق‌تر بدانم و به زیارتش مشرف شوم، امام(ع) فرمودند: «منظور من قبر شریف حضرت معصومه در قم است».

کنگره سراسری علمی فاطمه شناسی با پیام آیت الله مکارم شیرازی و رئیس جمهور از سوی منطقه مقاومت بسیج سپاه کرمان و بسیج خواهران این استان به مدت سه روز در شهرهای کرمان ، رفسنجان و جیرفت برگزار شد.

1. جلوه های رفتاری حضرت زهرا(س)

آیه مباهله بر صداقت و عصمت گفتاری و رفتاری اصحاب کساء علیهم السلام دلالت دارد

در این نوشتار، سعی بر آن است نسبت و تعامل باطن و حقیقت وجود فاطمه زهرا علیهاالسلام با حقیقت وجود و باطن «لیلة القدر» مقایسه شود و در محورهای «تعیّن و تعیین اصل وجود» و «هندسه خلقت و شریعت»، بر ویژگی های اشتراکی و مشابهت های این دو آفریده عظیم تأکید گردد

معاونت بسیج خواهران به منظور ایجاد زمینه برای فعالیت های بنیادی و معرفت آفرین نسبت به ابعاد گوناگون سیره فاطمی و به لحاظِ نیازمندی همه جانبه زن امروز در شناخت آن الگوی متعالی در همه عرصه ها و زمینه سازی عملی برای ره پویی زندگانی حضرت فاطمه علیهاالسلام از سال 1381 اقدام به برگزاری کنگره های ناپیوسته «فاطمه شناسی و تبیین حدود و حقوق زنان» در سراسر ک ...

یکی از مسائل مهم اجتماعی در حوزه امور زنان، امر آموزش و تحصیلات است و از فروعات مهم مسئله، پرداختن به این حقیقت است که آیا بین زنان و مردان در اصل محتوی و نحوه آموزش های علمی، دینی و غیره باید تفاوتی قائل شد یا خیر؟

از جمله مباحث مهم جهت روشن شدن حقائق مذهبی و تقریب مذاهب و نیز رفع بسیاری از توهمات ـ که چه بسا منشأ برخی از منازعات قومی در جهان اسلام است ـ بررسی جایگاه و فضائل اهلبیت(ع) است.

از مهم ترین شیوه های تعلیم و تربیت، روش الگوگیری است. اسلام هم برای تربیت و تعالی انسان ها، بر این اصل مهم تأکید نمود؛ زیرا شخصیت الگو، به عنوان یک نقطه ی کانونی در محور رشد و هدایت های اخلاقی تربیتی قرار می گیرد و در شکل گیری رفتار تربیت شونده، آثار زیادی بر جای می گذارد

بررسی ابعاد این سؤال مستلزم بررسی و تحقیق، پیرامون محورهای زیر است: