هندسه

گوگل همچنین مدل‌های سه‌بعدی جدیدی را در موتور جستجو خود راه‌اندازی کرده است که به شما اجازه می‌دهد نمودارهای تعاملی مرتبط با نزدیک به 1000 موضوع مانند زیست‌شناسی، شیمی، فیزیک، نجوم و موارد دیگر را بررسی کنید.

سال‌هاست که عادت کرده‌ایم لفظ «دکتر» را قبل از نام همه شخصیت‌های علمی بیاوریم. بی‌راه هم نیست. بیشتر کسانی که در حوزه علم به جایی رسیده اند، تحصیلات شان را تا عالی‌ترین مقاطع دانشگاهی ادامه داده‌اند. این وسط استثنا‌هایی هم وجود دارد؛ پرویز شهریاری یکی از آنهاست.

سال هاست که عادت کرده ایم لفظ «دکتر» را قبل از نام همه شخصیت های علمی بیاوریم. بی راه هم نیست. بیشتر کسانی که در حوزه علم به جایی رسیده اند، تحصیلات شان را تا عالی ترین مقاطع دانشگاهی ادامه داده اند. این وسط استثناهایی هم وجود دارد؛ پرویز شهریاری یکی از آنهاست.

در این مقال سعی شده است، شمار علوم و فنون حوزوی در شکل نوین، به همراهِ ترتیب و طبقه بندی آن، جهت برنامه ریزی آموزشی کامل تر سامان دهی و ارائه شود

استادان سطوح عالی   در سطح پایین تر از مراجع، امروزه با تحولات بیش تری رو به رو هستیم. آنان به اقتضای جوانی و شور و حال بیش تر و درگیری نزدیک تر با افکار نوین، توانسته اند مشکلات روز را به صورتی ملموس تر دریابند و هر یک در بخشی، دست به کار تجدید حیات علمی حوزه هستند

مهارت های مورد نیاز در حوزه ی علمیه   در کنار دانش هایی که مطرح شد و همگی نیازهای امروز حوزه اند، طلاب باید مهارت هایی را یاد بگیرند تا در امر تحصیل و آموزش و انجام کارها و وظیفه های آینده موفق تر باشند

مایکل فریدمن(2) در دهه ی 80 و ابتدای دهه ی 90 میلادی مجموعه مقالاتی را به چاپ رساند که هدفشان عموما این بود که نشان دهند تعبیر استاندارد درباره ی آموزه های حلقه ی وین و آرای پوزیتیویست های منطقی بسیار مغشوش، مغلوط، نادقیق و دور از واقعیت است

با مراجعه به آثار برجای مانده از خیام، درمی یابیم که از او در حوزه مباحث مربوط به حکمت طبیعی، جز یک رساله کوتاه، چیزی بر جای نمانده است. این در حالی است که او را از سویی به عنوان یک ریاضیدان و فیلسوف مشائی می شناسند، و از سوی دیگر به عنوان شاعری بر طریق اپیکور شهرت دارد.

نوشته حاضر به اختصار به معرفی زندگی علمی و آثار ابوسعید سجزی، ریاضیدان و منجّم برجسته سیستانی قرن چهارم هجری می پردازد

اگر نگوییم بحث در باره بازسازی هندسه علوم حوزوی یکی از مهم ترین بحث های تحول در حوزه است، بی شک یکی از مهم ترین موارد می باشد؛ زیرا نخستین و مهم ترین رسالت نهادهای علمی، پاسداری از میراث های علمی و توسعه مرزهای دانش است، و انجام مطلوب این مهم هنگامی میسر است که هندسه علومِ نهاد مورد نظر درست طراحی شده باشد.