در پی مقالات گذشته ، که پیشینه آموزشهای اخلاقی در حوزه های علمیه سخن رفت و چگونگی های آنها بازشناسی شد، بر آنیم که دراین نوشتار،از[ ضرورت استاد واز راهنما دراخلاق ، ویژگیهای آن ، ماهیت درس اخلاق و آداب شاگردی آن] ، مطالبی را بنگارش آوریم .اما پیش از پرداختن به موضوع ، یادآوری چند نکته را ضروری می شماریم :
