امام-علی-(ع)

کمال شفیعی می‌گوید: مداحی باید به سمت و سویی برود که به مخاطبش معرفت بدهد به جای این‌که بخواهد صرفا اشک مخاطب را بگیرد؛ متأسفانه این آسیب در برخی آثار دیده می‌شود.

کمال شفیعی می‌گوید: مداحی باید به سمت و سویی برود که به مخاطبش معرفت بدهد به جای این‌که بخواهد صرفا اشک مخاطب را بگیرد؛ متأسفانه این آسیب در برخی آثار دیده می‌شود.

کمال شفیعی می‌گوید: مداحی باید به سمت و سویی برود که به مخاطبش معرفت بدهد به جای این‌که بخواهد صرفا اشک مخاطب را بگیرد؛ متأسفانه این آسیب در برخی آثار دیده می‌شود.

محمدرضا سهرابی‌نژاد از عملکرد برخی مداحان انتقاد کرد و گفت: من آسیب کلی را از صدا و سیما می‌بینم.

محمود اکرامی‌فر با بیان این‌که شاعران و مداحان باید مراقب حرف‌های خود باشند می‌گوید: در مواجهه با ائمه و اهل‌ بیت (ع) حرف‌های‌مان نباید اغراق و غلو بیش از اندازه و یا تهمت و ناروا به این بزرگان باشد.

اسماعیل امینی می‌گوید: کسی که ذاکر اهل بیت (ع) است باید در حرف‌ها و اظهارنظرهایش ملاحظه کند تا در چارچوب ارزش‌های دینی باشد؛ مداح نمی‌تواند پسند شخصی خود را لحاظ کند، اما برخی از آقایان این ملاحظات را ندارند.

برخی اندیشمندان، به خصوص شرق شناسان بر این اعتقادند که شیعیان جریانی منتقد و خارج از قدرت سیاسی در جهان اسلام هستند که توانایی اندیشه ورزی واقع گرایانه و عمل گرایانه در مورد قدرت را ندارند

تعلیم و تربیت، ابعاد مختلفی دارد که عبارتند از: تربیت جسمانی، اخلاقی، معنوی، اجتماعی، جنسی، عاطفی و عقلانی

صفین، محل تلاقی سپاه امام علی (ع) و معاویه، نام منطقه ای نزدیک «رقّه» در کرانه فرات بود. در صفین، هفتاد هزار نفر از طرفین جنگ کشته شدند (45000 نفر از سپاه شام و 25000 نفر از لشکر عراق)