معرفت-علمی

در این گفت وگو پس از مروری بر مسئله دین گریزی در جوامع اسلامی، چیستی معرفت علمی و رویکردهای مختلف در خصوص آن و نیز بدفهمی موجود در این زمینه مورد بحث واقع می شود . علم و استلزامات آن در مورد دین نیز یکی دیگر از موضوعات مورد بحث است .

چکیده: نویسنده در این مقاله به چالش های موجود میان کارکرد اصلی دانشگاه که تولید معرفت علمی است، با باورها و ارزش های برآمده از التزام به مرجعیت دین می پردازد و تحقیقی پیمایشی را بر اساس نمونه ای از دانشجویان ارائه می دهد .

در این مقاله، ابتدا با بیان تعاریفی برای عقلانیّت و انواع آن، معیاری عام برای عقلانیت ارائه شده و درپی آن، انواع نسبیّت گرائی و لوازم و نتایج آن نقد و بررسی گردیده است