تعلیم-و-تربیت

از «روسو» تا «راجرز» (1) اولین مدافع مطالعه بازی کودکان جهت درک و آموزش آن‌ها روسو بود

اگرچه تعاریف مختلفی از درگیری تحصیلی (1) شده است، متخصصان تعلیم و تربیت تمایل دارند که درگیری تحصیلی را مساوی با درگیرشدن دانش‌آموزان در تکالیفی مانند حل مسئله و فعالیت‌هایی بدانند که منجر به توسعه‌ی مهارت‌های سطوح بالای شناختی مانند ارزشیابی، ترکیب و تجزیه و تحلیل در طبقه‌بندی بلوم می‌شود

تعداد نوجوانان و جوانانی که از خانه فرار می‌کنند یا توسط والدینشان از خانه بیرون انداخته شده و بی‌خانمان و بی‌سرپناه می‌شوند، رو به افزایش است و مشکل بسیار مهمی است که جوامع بزرگ و صنعتی با آن مواجه‌اند

قرآن کریم که سخن خدا و وحی آفریدگار است علاوه بـر آنـ که هـدایت انسان را در اصول اعتقادی و دستورهای اخلاقی و احکام عملی- در زندگی فردی و اجتماعی-در بر دارد،خود آداب تعلیم این حقایق و راه و رسـم دعوت به خدا روز جزا را به ما می آموزد.

آموزش و پرورش کامل، آموزش عالی کامل را به دنبال خواهد داشت و این هر دو، نظام اداری و تشکیلاتی و حکومتی کامل و حد عالیِ مطلوب را ایجاد خواهد کرد. بنابراین، اساس صلاح ملت و دولت و کشور، در این جا پایه گذاری می شود.[1]

خشم به عنوان یکی از رفتارهای هیجانی بشر همواره مورد توجه فلاسفه و مربیان تعلیم و تربیت قرار داشته است

وقتی پسر 8 ساله ام کارهای اشتباه انجام می داد یا اذّیت می کرد، نمی دانستم چگونه با او رفتار کنم و او را کتک می زدم

باور به امامی که تداوم بخش جریان نبوت، برخوردار از عصمت و علم برتر و نیز منصوص و منصوب از سوی خداوند است، نقطه آغاز اختلاف در حوزه عقاید و کلام اسلام محسوب می شود؛ به گونه ای که می توان ادعا کرد قبول یا رد چنین عقیده ای، منشأ دیگر عقاید و احکام متفاوت مذاهب اسلامی است.

سازمان روحانیت از زمان معصومان علیهم السلام شکل گرفت و در فراز و نشیب های تاریخ اسلامی و جریان های مختلف درونی، با پی گیری کارکردهای اساسی و ایفای نقش اصلی که در تعلیم و تربیت مردم داشت، ملت ایران را به انقلاب اسلامی رساند.

هدف نویسنده در این مقاله آن است که تعالیم سنّتی اسلام را به عنوان موضوعاتی که با علوم متفاوت در دنیای جدید ازقبیل تعلیم و تربیت، دانش، فلسفه و مهندسی در تضاد است معرفی نماید