حوزه-علمیه

ستاد حوزوی احیای امربه معروف و نهی از منکر در نامه‌ای به سرلشکر محمدعلی جعفری از سخنرانی‌های پی‌درپی علی لاریجانی در مراسم‌ها و گرامیداشت‌ شهدا انتقاد کرد.

محمدعلی ابطحی در روزنامه اعتماد نوشت:با وجود اینکه هر عقل سلیمی از هر جناحی اعتقاد دارد باید وحدت داخلی در برابر مشکلات بین‌المللی زیاد شود و همه به فکر هم افزایی باشند، خواسته و ناخواسته گروه‌هایی در پازل مخالفان وحدت ملی فعالیت می‌کنند و قصد اخلال در صف ملیت واحد ایرانی با اقوام و ادیان و مذاهب گوناگون دارند.

حوزه نیوز نوشت: رحیم‌پورازغدی گفت: نشست فیضیه قم در مردادماه 97، یک نقطه عطف دیگر با حضور هزاران طلبه در دفاع از عدالت اقتصادی و مبارزه با فساد بود و ان‌شاءالله آثار خود را در آینده خواهد داشت. فیضیه از خرداد 42 تا امروز، نماد انقلاب اسلامی و خط امام خمینی است. این نهضت که نهضت تقویت حوزه و مرجعیت است، ادامه خواهد یافت.

حجت الاسلام ابوالفضل ساجدی، مدیر قطب علمی فلسفه دین از همکاری فرهنگستان علوم پزشکی تهران با حوزه علمیه در راستای تضمین سلامت معنوی ایرانیان خبر داد.

معاون ارتباطات حوزوی دفتر مقام معظم رهبری با بیان اینکه آفت مدرک‌گرایی در حوزه‌های علمیه وجود دارد و باید برای حل ریشه‌ای این مشکل تدبیر شود، گفت: اگر کسی با نگاه شغلی و کسب مدرک وارد عرصه دین و حوزه علمیه شود، توفیقی به دست نخواهد آورد.

ایسنا نوشت:یک استاد حوزه علمیه قم با بیان این که الهیات، جامعه شناسی، روانشناسی و سایر علوم انسانی باید با رویکرد قرآنی و روایی به درستی تبیین و ارائه شود، گفت: دشمنان ما تلاش کردند حوزه و دانشگاه را از یکدیگر جدا کنند، بنابراین باید سعی کنیم این دو مرکز مهم را با هم آشتی بدهیم.

قم - رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی حوزه فرهنگ در کشور را مظلوم دانست و گفت: بودجه فرهنگی کشور حداکثر هفت دهم درصد نسبت به کل بودجه تزریقی دولت است.

لعیا جنیدی معاون حقوقی رئیس‌جمهور درباره پیگیری حقوقی ماجرای مدرسه فیضیه قم گفت: جرم مشهود و آن هم تهدید به قتل است که جنبه عمومی دارد. دستگاه قضایی تکلیف دارد رسیدگی کند که البته مقامات قضایی نیز مشهود بودن جرم را تأیید و اعلام کردند ورود می‌کنند.

حجت الاسلام والمسلمین مهاجرنیا با بیان این که حزب تشکل ایدئولوژیک است که دغدغه دین دارد و در مسیر اهداف الهی حرکت می کند، گفت: ما باید حزب را بر اساس آموزه های قرآنی و حرکت های جمعی تعریف کنیم و این کار را هنوز انجام نداده ایم و باید از قم شروع شود.

گروه اندیشه: شیخ محمدرضا مظفر از جمله شخصیت‌هایی بود که با درک ضرورت ایجاد تغییر و تحول در ساختار آموزشی حوزه علمیه، تلاش‌های بسیاری در این جهت انجام داد. اما این جریان اصلاحی نتوانست پس از او به همان قوّت به رشد شتابان خود ادامه دهد.