خواندنی ها برچسب :

مهربانی

امام سجّاد (ع) زینت عبادت بود و شب را مرکبی برای رسیدن به معبود قرار می داد. وقتی برای نماز، وضو می گرفت، رخسار مبارکش زرد می شد و می فرمود: می دانید در مقابل چه کسی می خواهم به عبادت بایستم؟[1] نوشته اند امام در هر شبانه روز هزار رکعت نماز می خواند، هرگاه به نماز می ایستاد، اضطراب و لرزه تمام وجودش را فرا می گرفت
امام حسن علیه السلام در پانزدهم ماه مبارک رمضان سال سوم هجری، در شهر مدینه منوره چشم به جهان گشود. امام تقریباً هفت سال بیش نداشتند که پیامبر اسلام (ص) بدرود زندگی گفتند.آن حضرت پس از رحلت پیامبر (ص) تقریباً سی سال در کنار پدرش امیرمؤمنان (ع) قرار داشت و پس از شهادت امام علی (ع) به مدت ده سال امامت امت را به عهده گرفت.
از مسائلی که فرهنگ اسلامی بر آن تأکید کرده و در قرآن و روایات به عنوان خصلتی ارزنده و نیک برای انسانها بیان شده شکرگزاری و سپاس از بابت نعمتهای الهی است
امام حسن علیه السلام در پانزدهم ماه مبارک رمضان سال سوم هجری، در شهر مدینه منوره چشم به جهان گشود. امام تقریباً هفت سال بیش نداشتند که پیامبر اسلام (ص) بدرود زندگی گفتند.آن حضرت پس از رحلت پیامبر (ص) تقریباً سی سال در کنار پدرش امیرمؤمنان (ع) قرار داشت و پس از شهادت امام علی (ع) به مدت ده سال امامت امت را به عهده گرفت.
در این مطلب مروری داریم بر شیوه‌های متعدد و متنوع ایرانی‌ها برای کمک به دیگران در چند وقت اخیر که نشان دهنده دغدغه‌مندی آن‌ها در حد بضاعت‌شان است.
موسسه کودکان نیکوکار موعود ایرانیان با هدف آموزش و ترویج فرهنگ نیکی و مهربانی بین کودکان مشغول به فعالیت و قدردان زحمات افرادی که در این مسیر تلاش می‌کنند، می‌باشد.
امام حسن علیه السلام در پانزدهم ماه مبارک رمضان سال سوم هجری، در شهر مدینه منوره چشم به جهان گشود. امام تقریباً هفت سال بیش نداشتند که پیامبر اسلام (ص) بدرود زندگی گفتند.آن حضرت پس از رحلت پیامبر (ص) تقریباً سی سال در کنار پدرش امیرمؤمنان (ع) قرار داشت و پس از شهادت امام علی (ع) به مدت ده سال امامت امت را به عهده گرفت.
گرفتاری ما از وقتی شروع می‌شود که دیگران را در ذهن‌مان تبدیل می‌کنیم به کسی که دوست داریم نه کسی که واقعیت دارد. اما جهان به ما یاد می‌دهد که متعادل باشیم.
تحقیقات نشان می‌دهد که: در میان انواع تربیت، تربیت غیررسمی و زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی بیش از تربیت رسمی در تغییر رفتار کودکان مؤثر است و اوقات فراغت می‌تواند تربیت غیر رسمی تلقی شود.
تحقیقات نشان می‌دهد که: در میان انواع تربیت، تربیت غیررسمی و زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی بیش از تربیت رسمی در تغییر رفتار کودکان مؤثر است و اوقات فراغت می‌تواند تربیت غیر رسمی تلقی شود.
پیشخوان