دانشگاه‌های

تمام پرسش های نه گانه ی به پاسخ آمده، در مقام پرسش های فرعی و انضمامی اصلی و فرعی؛ در خدمت پاسخگویی به این پرسش اصلی پرسمانِ حاضر فراهم آمده اند که: «دانشگاه از چه جایگاهی در تعمیق آزاد اندیشی و توسعه تولید علم برخوردار است؟» مأموریت ساده دانشگاه، «تولید افراد تحصیلکرده» تلقی می شود

چکیده: نویسنده در این مقاله تلاش می کند تا برداشت نادرستی را که در غرب از اسلام شده است، نقد کند و نشان دهد که اسلام با دموکراسی و عقلانیت سازگار است . به نظر او هیچ یک از حکومت های اسلامی الهی نبوده اند; بلکه آنها نیز سکولار بوده اند . وی مشکل دولت های اسلامی مدرن را ناکارآیی آنها می داند; نه غیر عقلانی بودن آنها .

چکیده: اصل و قاعده اولیه در تشکیل یک دانشگاه نباید بر اساس تفکیک جنسیتی باشد؛ چرا که علم و دانش تفکیک جنسیتی نمی پذیرد و باید دیالوگ علمی میان انسان ها فارغ از جنسیت انجام گیرد. با این وجود، دانشگاه زنانه الزهراء تجربه ناموفقی نبوده است؛ زیرا شانس مضاعفی برای تحصیل زنان فراهم کرده است.

پروفسور ''هارالد موتزکی'' کارشناس مطالعات اسلام، قرآن، حدیث و فقه هستند. ایشان در بخش عربی و مطالعات اسلامی دانشگاه کاتولیک "نیجماگن" (Nijmagen)درس روش شناسی مطالعه اسلام را تدریس می کنند. فعالیت های تحقیقی ایشان در عین حال عبارتند از : ناظر: بین تاریخ و افسانه، زندگی نامه محمد (صلی الله علیه و آله) به وسیله شهاب الزوری.

اعزام طلاب به خارج در سال 1372 برای ادامه تحصیلات تکمیلی، اولین تجربه ای بود که مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی با ابداع حضرت آیة الله مصباح آن را آزمود. در اولین مرحله از این اقدام مهم تعداد ده تن از طلاب مؤسسه به کشور کانادا عزیمت نمودند.

«انسان» راز بزرگ هستی و رازگشای «هستی» آن چیزی است که «جهان اکبر»ش خوانده اند. این «جرم صغیر»؛ بزرگ ترین نُماد قدرت هستی بخش جهان است؛ که در پرتو بهره مندی از «روحِ هستی بخش»؛ به مقام اشرف مخلوقات رسیده است و در پرتو این «روح رحمانی» است که «عقل انسانی» یافته است

دانشگاه قرویین از نظر کثرت دانش جویان و انبوه دانش پژوهان و دانشمندانی که از آن فارغ التحصیل شده اند، دومین دانشگاه اسلا می جهان محسوب می شود. جامع قرویین قبل از آن که به سبک جدید اداره شود، بسیاری از بزرگان اندیشه و فرهنگ جهان اسلا م را در دامن خود پرورش داده است.

در عصر رنسانس (نوزایی قرن پانزدهم) تشکل ها و محافل دولتی و محلی افزایش یافت و درباره علوم انسانی و مسایل فرهنگی گفتگوهای بسیاری صورت گرفت

گفت وگو با عباسی پگاه حوزه، ش 96 - 97 دانشگاه جدید، پدیده ای است که از دل مدرنیته برآمده و بر سازوکار تعلیم و تربیت مدرن غربی مبتنی است

اعزام طلاب به خارج در سال 1372 برای ادامه تحصیلات تکمیلی، اولین تجربه ای بود که مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی با ابداع حضرت آیة الله مصباح آن را آزمود. در اولین مرحله از این اقدام مهم تعداد ده تن از طلاب مؤسسه به کشور کانادا عزیمت نمودند.